oder abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich Kenntnisse in aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) rechtliche
oder abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich Kenntnisse in aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) rechtliche